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Le langage pour les élèves aux besoins particuliers

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Le langage à l’école maternelle est un outil précieux pour les maîtres qui éclaire les différentes facettes de l’enseignement du langage oral comme écrit à l’école maternelle.

Le chapitre 5 (page 96) traite à la fois des enfants dont la langue maternelle n’est pas le français et des enfants qui ont des difficultés avec le langage qu’il s’agisse de retards ou de troubles spécifiques.

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